Какво учи детето в тази тема
Последната тема в първи клас разширява броенето до 100, но само по десетици — 10, 20, 30 … 100. Пълните числа между тях (като 47) идват през следващата учебна година. Целта тук е детето да усети мащаба до 100, без да навлиза в подробности.
Броене по десетици
Броенето 10, 20, 30 … прилича на броене 1, 2, 3 …, само че всяка „единица“ вече е цяла десетица. Децата, които добре разбират десетицата от по-ранните теми, усвояват това бързо — затова тя е основата на цялата година.
Събиране и изваждане с десетици
30 + 20 се смята точно както 3 + 2, само че резултатът е в десетици: 3 + 2 = 5, значи 30 + 20 = 50. Този паралел е добре да се изговаря на глас, докато стане автоматичен.
Пример
В детска градина има 40 деца. Записват се още 20. Колко деца има сега?
4 + 2 = 6 десетици, тоест 40 + 20 = 60.
Обобщение на годината
Темата затваря годината с преглед на мерните единици, учени дотук — килограм, сантиметър, час, евро и евроцент — и с нови банкноти: 20, 50 и 100 евро. Полезно е обобщението да мине през практически задачи, не само през смятане: пазаруване с играчки пари, измерване на предмети вкъщи.
Какво да очаквате у дома
- Броене по десетици до 100 — напред и назад.
- Паралел между малките и десетичните сборове: 3+2=5, значи 30+20=50.
- Обобщаващи игри с пари и измерване, вместо само таблици за смятане.