Степенуване – 6. клас

Правила за степенуване с естествен и цял показател, действия със степени, стандартен запис и Питагорови тройки.

Какво влиза в темата

Степенуването е кратък запис на повтарящо се умножение, но правилата му се бъркат често, защото приличат едно на друго. В темата по програма влиза и стандартният запис на число, а също и Питагоровите тройки.

Правила за степенуване

  • am · an = am+n
  • am : an = am−n (a ≠ 0)
  • (am)n = am·n
  • (a · b)n = an · bn
  • (a : b)n = an : bn (b ≠ 0)

При умножение степените се събират, а при степенуване на степен се умножават. Това е основното разграничение и си струва да се провери с числа: 2² · 2³ = 32, а (2²)³ = 64.

Нулев и отрицателен показател

a⁰ = 1 за всяко a ≠ 0. Изглежда произволно, но следва от правилото за деление: a³ : a³ = a⁰, а същевременно е очевидно 1.

a−n = 1 / an. Отрицателният показател не прави числото отрицателно — прави го дроб. 2−3 = 1/8, а не −8.

Знак при отрицателна основа

(−2)⁴ = 16, защото четири минуса се съкращават по двойки. (−2)³ = −8. Правилото: четна степен дава плюс, нечетна запазва минуса.

Внимавайте със скобите: (−2)² = 4, но −2² = −4, защото във втория случай се степенува само двойката.

Стандартен запис

Число между 1 и 10, умножено по степен на 10: 45 000 = 4,5 · 10⁴, а 0,00032 = 3,2 · 10−4. Използва се във физиката и химията за много големи и много малки величини.

Решен пример

Опростете (2³ · 2⁵) : 2⁶.

2³ · 2⁵ = 2⁸. После 2⁸ : 2⁶ = 2² = 4.

Питагорови тройки

Тройки цели числа, за които a² + b² = c²: (3, 4, 5), (6, 8, 10), (5, 12, 13), (8, 15, 17). Позволяват да се намери страна на правоъгълен триъгълник без квадратни корени — те идват чак в осми клас.

Чести грешки

  • Умножаване на степените при умножение на степени.
  • 2−3 прието за −8.
  • −2² объркано с (−2)².

Примерни задачи с отговори

Ето как изглеждат задачите по темата „Степенуване“ за 6. клас. В самия тест задачите се генерират наново всеки път.

  1. Опростете: 35 · 34

    • А 69
    • Б 31
    • В 320
    • Г 39
  2. Опростете: 22 · 23

    • А 45
    • Б 25
    • В 21
    • Г 26
  3. Опростете: 42 · 45

    • А 410
    • Б 87
    • В 47
    • Г 43

Верни отговори: 1) Г, 2) Б, 3) В.

Свързани теми

Тази тема е важна и при подготовката за НВО по математика за 7. клас.

Инструменти и справочници по темата: Калкулатор за сложна лихва. Всички →

Темата следва учебната програма на МОН за 6. клас. Текстът е обновен на 22 септември 2026 г.