Квадратни уравнения – 8. клас

Дискриминанта, пълна и кратна формула, разлагане на квадратен тричлен, биквадратни уравнения и формули на Виет.

Какво влиза в темата

Централната алгебрична тема в осми клас. Квадратните уравнения се появяват после навсякъде — в системите в девети, в неравенствата, в екстремалните задачи.

Дискриминанта

За ax² + bx + c = 0 дискриминантата е D = b² − 4ac и тя определя броя на корените:

  • D > 0 — два различни реални корена
  • D = 0 — един двоен корен
  • D < 0 — няма реални корени

Формулата за корените: x = (−b ± √D) / (2a).

Непълни уравнения

Когато липсва член, формулата не е нужна и е по-бавна:

  • ax² + bx = 0 → изнася се x: x(ax + b) = 0, корените са 0 и −b/a.
  • ax² + c = 0 → x² = −c/a, има корени само ако дясната страна е неотрицателна.

Решен пример

Решете x² − 7x + 12 = 0.

D = 49 − 48 = 1, значи √D = 1.
x = (7 ± 1) / 2, откъдето x₁ = 4 и x₂ = 3.
Проверка по Виет: сборът е 7 ✓, произведението е 12 ✓.

Формули на Виет

За приведеното уравнение x² + px + q = 0: сборът на корените е −p, а произведението е q.

Използват се за три неща — бърза проверка на намерените корени, определяне на знаците на корените без да се решава, и съставяне на уравнение по зададени корени.

Разлагане на квадратен тричлен

ax² + bx + c = a(x − x₁)(x − x₂), където x₁ и x₂ са корените. Това свързва темата с разлагането на множители от седми клас и е нужно за дробните изрази.

Биквадратни уравнения

ax⁴ + bx² + c = 0 се решава с полагане t = x², при условие t ≥ 0. Всяко положително t дава два корена за x — по един с всеки знак. Забравянето на втория е честа грешка.

Чести грешки

  • Знак на b във формулата — числителят започва с −b.
  • Деление на 2a само на корена, не на целия числител.
  • При биквадратно — връщане към x само с положителния корен.

Примерни задачи с отговори

Ето как изглеждат задачите по темата „Квадратни уравнения“ за 8. клас. В самия тест задачите се генерират наново всеки път.

  1. Решете: x2 − 1 = 0

    • А 1
    • Б 1 и −1
    • В 1 и −3
    • Г 0 и 1
  2. Решете: x2 − 4x + 3 = 0

    • А 1 и 3
    • Б 1 и −3
    • В 4 и 3
    • Г −1 и −3
  3. Решете: x2 − 6x + 5 = 0

    • А 1 и 5
    • Б 1 и −5
    • В −1 и −5
    • Г 6 и 5

Верни отговори: 1) Б, 2) А, 3) А.

Свързани теми

Тази тема е важна и при подготовката за НВО по математика за 10. клас.

Инструменти и справочници по темата: Решаване на математически задачи, Дискриминанта и квадратно уравнение. Всички →

Темата следва учебната програма на МОН за 8. клас. Текстът е обновен на 19 август 2026 г.